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石岐第一城小学科技创新和综合实践“双轮驱动”,弱校变强校的梦想正在实现

来源:中山网    发布日期:2013-09-18

石岐第一城小学科技创新和综合实践“双轮驱动”,弱校变强校的梦想正在实现

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教学质量连续7年进石岐“第一梯队”

校舍翻新改造后的石岐第一城小学校门效果图。
今年教师节前后,2012——2013学年度石岐区中小学教学质量综合评价先进学校出炉,石岐第一城小学连续第7年上榜,而且名列全区10余所公办小学榜首,令教育业界人士和家长学生刮目相看。“第一城小学师资力量和办学条件相对薄弱,至今还不是市一级学校,教学质量综合评价却名列前茅,这在省一级学校林立的教育强区难能可贵,该校多年来不显山不露水,形成了科技创新和综合实践两大鲜明特色,显示了很强的成长性。”石岐区文体教育局局长侯凤明在接受记者采访时评价说。这所坐落在石岐区最南端,规模不大、硬件设施相对落后的普通小学,是如何创造教育教学提质增效奇迹的?本报记者日前进行了探访。
■立德树人 为学生一生奠基
第一城小学诞生于上世纪九十年代,没有名校的光环,没有老校的积淀,没有优越的硬件,但是该校全体教职员工不仅没有被困难吓倒,反而迎难而上,努力实现弱校变强校的梦想。2007年9月,黄荣胜走马上任新校长后,更是对学校中长期的发展进行了全面规划,几年如一日,默默耕耘,夯实基础,发展特色,逐步朝着建设“家长满意、学生喜爱、社会认同”特色学校的目标迈进,从2007年至今连续7年进入石岐区中小学教学质量综合评价“第一梯队”。
为了弥补生源的先天不足,学校将德育放在第一位,以“立德树人”为宗旨,从行为习惯、道德品质、文明礼貌等方面入手对学生进行培育,为学生一生的发展奠基。
“不以规矩无以成方圆。”小学生是学知识、学做人的关键阶段,为此,第一城小学编写了德育校本教材 《学生自我发展手册》,作为全体学生日常行为的指导。手册包含规范篇、制度篇、礼仪篇和激励篇四部分,详细编印了小学生守则、学校规章制度和奖励方案等,让学生明规范、守制度、知礼仪,培养学生“自理、自学、自律、自护、自强”的能力。细节决定成败。对于学生日常行为的管理,学校坚持从细节入手,从小事做起,严格监督,悉心引导,培养学生成为“大写的人”。
鉴于许多学校在德育中出现“假、大、空”的现象,石岐第一城小学不断进行德育创新,营造各种平台和载体来培育新人。每学期初,学校举行“讲文明、树新风、做文明好少年”的大队活动,借此促进学生自觉践行文明礼仪、弘扬传统文化,全面提高他们的道德素养。在成长中,孩子需要不断鼓励与赞赏,为此,学校每月都安排“七色花好儿童”评比,许多在德育活动中表现出色的孩子脱颖而出。
该校还将优势项目科技创新与德育相结合,形成了广东省中小学德育科研重点课题 《科技创新活动中学生良好品德培养的研究》。活动常常由学生、家长和老师共同参加,整个过程中,老师可以清楚地观察学生有没有不文明行为、有没有不诚信行为、学生在老师和家长面前是不是一个样。德育的精髓在于实践,当活动中发现了不文明现象,老师可以随时有针对性地教育学生,避免了空洞的说教。去年底,该课题获得了广东省第三届中小学德育创新成果一等奖。
■做强团队 让教学出类拔萃
教育大计,教师为本。从人员分配来说,第一城小学出类拔萃的老师不多,但整体体现出团队合作、均衡发展的态势。黄荣胜说:“也许在一对一的时候,我们处于劣势,但是当我们拧成一股绳,以一个团体的力量去打拼,成功的天平就会向我们倾斜。”
近年来,学校给全体教师灌输团队观、和谐观,许多老师都把学校的事当作自己的事,积极为学校出谋划策。很多时候,教研活动的承担者是一位老师,但准备者却是整个级组或科组。在加强团队建设的同时,学校还努力挖掘领头羊的作用,让每个科组都由专业能力出众、有影响力、能够服众的老师进行引领,语文、数学、思品科组等先后被评为“中山市小学先进科组”。
良好的评价机制往往能够推动教师的成长。学校采用个人为主、团队为辅的评价方式,常规评价主要针对个人,而一旦有教师获奖,学校不仅奖励个人,也会奖励辅助团队。每学期,学校还会评出先进科组、先进级组等进行表彰。这样的机制,让教师团队互相合作,良性竞争,从不为小事而斤斤计较,和谐的教师团队文化正在形成。
学校每年都开展以“精品课程”为核心的教研活动。为了让数学更贴近生活,数学组努力打造 “数学课堂生活化”的精品课程。老师们把学生熟悉的、喜欢玩的游戏题作为例题进行教学,引导学生从生活情境中发现数学的魅力。在“排列与组合”一课中,老师以带学生参观卡通片《喜羊羊与灰太狼》里的“羊村”为主线,巧妙地把教材内容与童话故事融为一体,通过解决生活中一个个有趣的数学问题,让学生在不知不觉中去学习、去发现、去应用。许多同学学数学的兴趣提高了。
在课题研究方面,不单单是几个老师参加课题,而是所有老师都参加课题。目前,第一城小学已有《小学科技校本课程的开发和利用》等三项市级课题结题,成果得到了市领导的充分肯定。
■发展特色 为个性搭建舞台
第一城小学相信每一个学生都有闪光之处,十分强调学生的多方面发展,同时为每一个学生搭建展示才华的舞台。经过多年努力,学校已形成了科技创新与综合实践两大特色品牌。
该校将科技创新纳入校本课程,形成了全校普及、全校参与的良好态势。学校的《小学科技校本课程的开发和利用》和《科技创新活动中学生良好品德培养的研究》两大课题均与科技创新息息相关。凭借开展科技活动创设育人载体,在培养学生创新能力的同时进行良好品德的培养,该校学生在“科技创新大赛活动”和“少年儿童发明奖”、“青少年机器人竞赛”等三个大赛事中屡创佳绩,近几年参加市级以上科技类比赛获奖超过500人次,竞赛成绩居全市兄弟学校前列,该校因此被评为中山市科普示范学校。
学校还安排大量的校外活动,让学生亲身体验,在磨练中成长。比如中山市的电动车特别多,给交通安全造成了很大的隐患,学生就利用假期去交警部门了解情况,深入开电动车、卖电动车的人群进行调查,研究电动车的优缺点以及对交通的影响,从而形成详细的调查报告,此举受到市交警部门有关人士的赞许,并认为孩子们的报告对他们的决策有着很大的参考价值。
在校内,丰富多彩的综合实践活动也从未间断。学校设立了以“展示才华,放飞理想”为主题的第三课堂,每周进行半小时的文艺表演,由一个班级负责,学生自己排练、自己组织,充分展示了学生的文艺才华和组织能力。每年,学校都有固定的三大节——体艺节、读书节和科技节。羽毛球、足球逐渐成为学校的特色项目,硬笔书法大赛、绘画艺术比赛、“小歌手”声乐和“小小演奏家”器乐比赛等精彩纷呈。学校还有目的、有计划地引导学生诵经典、读名著,提高语文修养,提出“在读书中思考、感悟、成长”的口号,让同学们“沐浴书香,快乐成长”。
据悉,石岐区计划投入500余万元对第一城小学进行校舍翻新改造,并积极申报市一级学校,一所推陈出新、提档升级的现代化新型学校即将闪亮登场 。图/石岐区办事处提供

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